Trabajo en equipo
Este día los niños trabajaron con agua y aserrín, en ella practicaron verter agua de la garra al vaso y pasar de un recipiente a otro aserrín con cucharas de diferentes tamaño, el objetivo de la actividad; observar, poner atención y concentrarse en lo que están haciendo, trabajo en equipo, esperar su turno.
Durante la actividad los niños se divirtieron
Poradmin
El frasco del buen comportamiento 3B preescolar
El proyecto del “frasco del buen comportamiento” que se acaba de implementar en el grupo de 3ro B de preescolar consiste en que cada alumno tendrá un frasco rotulado con su nombre que servirá de herramienta para notificar a los papás, el comportamiento mostrado en clase, tanto en convivencia grupal como en la atención al reglamento; el objetivo de este proyecto es moderar la conducta de los pequeños mediante un incentivo cumpliendo la consigna, o la notificación secundaria a alguna falta al reglamento; el día lunes el frasco se entregará a la maestra, para iniciar la dinámica semanal, en el transcurso de la misma, se otorgara dicho incentivo, en forma de dulce o nota motivacional, de igual modo las faltas, en caso de presentarse, se hará la observación propia y personal en forma de crítica constructiva (nota con descripción de la falta) y el día viernes a cada alumno se le entregara su frasco con el acumulado de incentivos o llamadas de atención, según sea el caso, para dar por enterados a los papás. De antemano se les agradece la atención y apoyo, ya que este proyecto se debe trabajar tanto en casa como en el colegio conjuntamente, para obtener los mejores resultados.
En la foto se observan los primeros resultados del proyecto.
Poradmin
interpretación y diseño de trayectos
Los alumnos de 5° «B» realizaron en su cuaderno de matemáticas el diseño de un mapa, el cual se plasmó en una maqueta para lograr ubicar su localidad y reconocer puntos de interés en su entorno para saber describir y desplazarse a diferentes ubicaciones.
Poradmin
Dichos y refranes populares.
los alumnos de 5° «A» realizaron una actividad lúdica con memoramas de refranes para fortalecer la práctica social del lenguaje mediante dichos y refranes populares
Poradmin
Explorar, descubrir, construir, aprender de manera divertida
Estamos trabajando actividades del proyecto STEAM, donde el niño de manera atractiva adquiere conocimientos de matemáticas al vaciar arena, sal, lentejas y líquidos a recipientes de diferentes capacidades, hace sus propias conclusiones en cual cabe mas, menos e igual. Al manipular los bloques y cajas de cartón, clasifican por color, forma y tamaño, desarrollan su imaginación construyendo sus propias creaciones.
Ciclo escolar 2018 – 2019
Los alumno de nuevo ingreso han experimentado ya la etapa de adaptación, donde esperamos poder cumplir sus metas orientadas a su formación académica.
A los alumnos que cursan otro ciclo en esta institución, se les agradece la confianza que año tras año han depositado en nuestro trabajo.
En el grupo de 2 C hemos formado un gran equipo de trabajo a través de diversas actividades como el canto, baile, lectura de cuentos, música, danza, y asignaturas curriculares. Docentes y directivos agradecemos su confianza y compromiso en este ciclo escolar.
Poradmin
Listening and Spelling With Flashcards 1B
Listen the spelling word and identify the correct one to say a short sentence with it.
The Winners
Poradmin
Listening and Spelling With Flashcards 1A
Listen the spelling word and identift the correct one to say a short sentence with it.
The Winners
Poradmin
Listen the spelling word and identify the correct one to say a short sentence with it.
The Winners