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PorMarcela Alejandra Romero

ÁBACO SOROBÁN 4to. Grado A

El Soroban actual cristaliza como resultado del trabajo y la genialidad de la ciencia matemática oriental,  permitiendo que un instrumento milenario como el descrito pueda convivir exitosamente con la avanzada tecnología que disfrutamos en el siglo XXI. En clase, puede constituir un apoyo notable para el docente, en la actualidad hay centros que pueden ayudar al alumno a mejorar en matemáticas recurriendo al Soroban, ya que su manejo contribuye al desarrollo mental de los niños. Es un eficaz método para dotar de habilidades, agilidad y destreza en el cálculo, junto con la mejora de otras capacidades como la concentración, visualización y pensamiento asociativo, memoria fotográfica y orientación espacial. Además, en el aula los niños de corta edad que se adiestran en el Soroban, pueden instruirse en su manejo de forma divertida, a través de juegos de cálculo didácticos.

En el grupo de cuarto grado A, los alumnos están trabajando con multiplicaciones de una cifra como multiplicador…con vistas a participar en la competencia de ábaco sorobán que tendremos en el mes de abril!!!!

 

 

 

 

PorAranzazu Rodriguez Velasco

Aprendiendo matemáticas con el ábaco japonés Soroban !!!!!

Este ábaco tiene su origen en el siglo XVI, su  uso habitual fomenta la habilidad numérica, mejora la capacidad de concentración, de razonamiento lógico, la memoria, la agilidad mental, el procesamiento de información de forma ordenada y la atención visual. Se podría considerar que el uso del ábaco es una excelente forma de ejercitar el cerebro manteniéndolo  activo y ágil a cualquier edad, en Copilli  en  2dos A y B de primaria estamos trabajando con este ábaco para que nuestros alumnos puedan realizar los cálculos con mayor rapidez.

Identificando cantidades con unidad de millar.

Identificando cantidades por su valor posicional.

Dictado de cantidades con unidad de millar.

PorAranzazu Rodriguez Velasco

Aprender las tablas de multiplicar mientras se divierten!!!!!

Las tablas de multiplicar son uno de los principales temores de los niños a pesar que constituyen unos de los pilares fundamentales en el aprendizaje de las matemáticas, en segundo A y B de primaria las hacemos mas divertidas y fáciles, gracias a los juegos interactivos que nos sirven de apoyo a lo largo del aprendizaje de las matemáticas.

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