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Archivo de categorías Proyectos de preescolar

PorPaulina Cervantes Guerrero

Trabajo en equipo

Este día los niños trabajaron con agua y aserrín, en ella practicaron verter agua de la garra al vaso y pasar de un recipiente a otro aserrín con cucharas de diferentes tamaño, el objetivo de la actividad; observar, poner atención y concentrarse en lo que están haciendo, trabajo en equipo, esperar su turno.

Durante la actividad los niños se divirtieron

Porblancasantos736

Explorar, descubrir, construir, aprender de manera divertida

Estamos trabajando actividades del proyecto STEAM, donde el niño de manera atractiva adquiere conocimientos de matemáticas al vaciar arena, sal, lentejas y líquidos a recipientes de diferentes capacidades, hace sus propias conclusiones en cual cabe mas, menos e igual. Al manipular los bloques y cajas de cartón, clasifican por color, forma y tamaño, desarrollan su imaginación construyendo sus propias creaciones.

PorLiliana Gutierrez

Animales que pican.

Todos experimentamos procesos de adaptación frente a situaciones nuevas; sin embargo, a los niños les tomará más tiempo adecuarse a este proceso. Debes conversar con tu pequeño sobre que es el colegio y lo que se aprende ahí. Es importante decirles que podrá hacer muchos amigos y jugar con ellos, que tendrá una maestra que le indicará actividades creativas.

Incluso ciertos días se quedará ahí y cuando termine sus actividades mami o papi lo recogerá, esto reducirá su ansiedad.

Los niños conociendo que hay ciertos insectos, arácnidos u otros animales cuyas picaduras pueden afectar especialmente a los más pequeños

 

PorAna Tinoco

¡Alerta venenos!

Se decide trabajar con este proyecto con base a la importancia que tiene para los niños y la sociedad en general conocer los insectos de importancia médica, puesto que estos pueden generar ya sea por mordedura o picadura, envenenamientos en mayor o menor medida los cuales deben de atenderse de inmediato en los servicios médicos indicados; la base de una buena salud es la prevención.

 

 

Ahora nuestros pequeños identifican algunas características de los insectos que pueden causarles daño y también saben que es necesario avisar a un adulto si los ven.

PorMarcela Alejandra Romero

Amor por la naturaleza segundo A de preescolar.

Enseñarles a nuestros niños desde muy pequeños el amor y cuidado por nuestro medio ambiente implica muchos desafíos, en el mes de octubre trabajamos con el campo formativo exploración y conocimiento del mundo, con el interes de que nuestros alumnos más pequeños aprendieran a plantear preguntas que pueden responderse mediante actividades de indagación: ¿Qué pasa cuando se deja una fruta en un lugar seco/caluroso/húmedo por varios días? ¿Cómo podemos hacer que esta semilla de frijol salga más frijoles?, después de la secuencia didáctica hoy estos pequeños nos demuestran que con el cuidado constante nuestra semilla si pudo rendir frutos.

 

como parte de la secuencia ellos registraron sus  primeras observaciones

https://www.youtube.com/watch?v=CS2QjxNYWSA Pocoyó – La Semilla

 

 

 

PorGabriela Godoy

¿Adivina que estamos aprendiendo?

 Los pequeños poseen el cuerpo como primer recurso para comunicarse y relacionarse con el mundo que les rodea; es a través de este como se expresan e interactúan con sus iguales y con los adultos a partir del propio movimiento.

“En el desarrollo físico de las niñas y de los niños están involucrados el movimiento y la locomoción, la estabilidad y el equilibrio, la manipulación, la proyección y la recepción, consideradas como capacidades motrices básicas. En los primeros años de vida se producen cambios notables en relación con el desarrollo motor. Los pequeños se mueven y exploran el mundo porque tienen deseos de conocerlo y en este proceso la percepción, a través de los sentidos, tiene un papel importante; transitan de una situación de total dependencia a una progresiva autonomía; pasan del movimiento incontrolado al autocontrol del cuerpo, a dirigir la actividad física y a enfocar la atención hacia determinadas tareas. Estos cambios se relacionan con los procesos madurativos del cerebro que se dan en cada individuo y con las experiencias que las niñas y los niños viven en los ambientes donde se desenvuelven.”

    Además ir coordinando emociones, motricidad y sensaciones les ayuda a construir su identidad.

    Hoy les mostramos a nuestros pequeños trabajando el campo formativo desarrollo físico y salud con la competencia: Mantiene el control de movimientos que implican fuerza, velocidad y flexibilidad en juegos y actividades de ejercicio físico jugando con el cuerpo a formar figuras geométricas.

PorGabriela Godoy

Proyecto de preescolar

Durante octubre nuestros alumnos más pequeños se divirtieron trabajando con alimentos y aprendieron del plato del buen comer, para muestra un botón, miren a los chicos de segundo B de preescolar..

PorGabriela Godoy

Nuestros papás engrandecen nuestro proyecto de literatura

Con las visitas de nuestros padres de familia en preescolar los niños han escuchado cuentos y leyendas, donde nuestra meta es que en las próximas semanas nuestros pequeños como aprendizaje esperado realicen un esfuerzo para narrar cuentos y leyendas con una serie de actividades y la escucha en voz alta de textos vamos avanzando en todas las áreas programadas por  cada una de las educadoras.

Cerramos nuestros proyectos con la participación de los padres de familia presentaran una leyenda para todos los niños de la escuela en el patio.

 

Porblancasantos736

Mamás lectoras en primero de preescolar

Felices nuestros pequeños con la visita de la mamá de Romina porque les contó una leyenda que los atrapo y de la mami de Mía Valentina que con mucha creatividad contó su leyenda sobre un conejito que tenia las orejas muy pequeñas que era muy inteligente pero quería ser como los demás y lo único que le regalo el Dios fueron unas orejas más grandes.

Y la historia vino acompañada de un regalito para cada niño.

 

 

Y tú ¿cuándo vienes a leer?

 

Maestra Blanca.

PorGabriela Godoy

Festival de día de muertos

También tuvimos la visita de catrinas y catrines que se divirtieron con la participación de los pequeños de preescolar, quienes ataviados para la ocasión nos presentaron bailables alusivos a la muerte.

 

 

Para revivir el momento aquí una parte del festival, trabajo que todo el personal de preescolar trabaja como parte de un proyecto para reservar las tradiciones con el objetivo de fortalecer la competencia:Distingue algunas expresiones de la cultura propia y de otras, y muestra respeto hacia la diversidad y con esta participación nuestros pequeños nos permiten observar el aprendizaje esperado, que es participa en eventos culturales, conmemoraciones cívicas y festividades y para que cada uno de sus hijos se apropie de los valores y principios necesarios para la vida en comunidad e identifique los rasgos culturales que nos distinguen.

Primero de preescolar.

Segundo  de preescolar

por problemas técnicos no se hizo grabación del tercero A de preescolar por lo que les solicitamos si alguna de nuestras mamás nos lo puede facilitar para compartirlo