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Archivo de categorías Primaria

PorMarcela Alejandra Romero

Inicio del proyecto integrador del mes de marzo… Nuestra riqueza natural.

El proyecto integrador de marzo de segundo grado de primaria tiene por eje la asignatura de Conocimiento del Medio, se trabajará en el conocimiento de plantas y animales de su propia comunidad, así irán investigando, clasificando, ordenando, dibujando y registrando información para ir preparando sus ficheros y exposición final. 

Al mismo tiempo, se irán sensibilizando sobre la necesidad del cuidado del medio ambiente.

EL alumno reconoce que la flora y la fauna son vitales para la subsistencia del planeta y del ser humano. Un ecosistema sin la presencia de árboles, daría lugar a una escasa concentración de oxígeno, necesario para que todo ser vivo se desarrolle.

Además de ser parte de nuestra vida cotidiana, la naturaleza fija también el soporte y la base del campo de estudio de las Ciencias Biológicas, teniendo injerencia por ello en todo lo relativo a los seres vivos y a todo lo que haya sido creado sin la intervención de la mano del hombre, inclusive la materia inerte, los alumnos hacen uso de padlet para realizar su mural con los elementos de naturaleza.

PorMarcela Alejandra Romero

¿Qué es una encuesta para niños de primaria?

Una encuesta es un procedimiento dentro de los diseños de una investigación descriptiva en el que el investigador recopila datos mediante el cuestionario previamente diseñado, sin modificar el entorno ni el fenómeno donde se recoge la información ya sea para entregarlo en forma de tríptico, gráfica o tabla.

Una encuesta sabemos incluye preguntas cerradas, es decir, preguntas que ofrecen un número limitado de opciones de respuesta, y preguntas abiertas, las cuales suelen apelar a la opinión del encuestado.

Dentro del proyecto integrador La fábrica de cuentos los alumnos de segundo grado de primaria reconocieron las características de la encuesta, redactando preguntas cerradas, aplicándola a la comunidad para conocer acerca del su gusto por la lectura, el tiempo dedicado a la misma y los tipos de textos leídos por las personas que respondieron, organizando los datos en diferentes herramientas digitales, realizando tablas y gráficos como medidas de resumen y evaluación.

PorMarcela Alejandra Romero

Utilidad de los croquis

En el proyecto integrador de segundo grado de primaria La fábrica de cuentos, los alumnos reconocen que forman parte de un país,  de una entidad y que su comunidad es muy importante.

Para poder elaborar un buen cuento inspirado en su comunidad es importante reconocer los lugares más destacados y los que les resultan familiares, sin embargo, deberán contar con datos precisos de la ubicación de los distintos lugares que existen en la localidad.

Los alumnos investigaron los lugares más destacados, reconocieron  su recorrido habitual elaborando y haciendo el uso de un croquis, identificando sus características y dónde los pueden encontrar.

Partimos de sus conocimientos acerca del croquis, escribiéndolo en PADLET para que compartiéramos la información de manera grupal.

Les invitamos a revisar la publicación de los alumnos de 2do. grado dando click en el enlace…

https://es.padlet.com/aranzazurodriguez/xn29unpfl1hn0l7o

PorMarcela Alejandra Romero

Proyecto: Jalisco desde los ojos de sus niñas y niños de 3°

Un Pueblo Mágico es un sitio con símbolos y leyendas, poblados con historia que en muchos casos han sido escenario de hechos trascendentes para nuestro país, son lugares que muestran la identidad nacional en cada uno de sus rincones, con una magia que emana de sus atractivos; visitarlos es una oportunidad para descubrir el encanto de México.

El Programa Pueblos Mágicos contribuye a revalorar a un conjunto de 132 poblaciones del país que siempre han estado en el imaginario colectivo de la nación y que representan alternativas frescas y variadas para los visitantes nacionales y extranjeros.

 A continuación, te presentamos una descripción  a través de un mapa mental sobre los Pueblos Mágicos de Jalisco elaborado por dos alumnas del grupo de 3er. Grado de Primaria.

¡Te toca a ti decidir dónde será tu siguiente viaje!

PorMarcela Alejandra Romero

EL AMOR ENTRE LAS GRULLAS

 

En esta ocasión, el grupo de 6o. A nos presenta la práctica social del lenguaje número 8, que consiste en transformar una historia o cuento en una obra de teatro.

La historia se llama “EL AMOR ENTRE LAS GRULLAS”….

En esta ocasión, estuvieron como observadores los alumnos de primaria mayor, durante la semana del 17 al 21 de febrero, se presentará a los grupos de primaria menor.

PorMarcela Alejandra Romero

ÁBACO SOROBÁN 4to. Grado A

El Soroban actual cristaliza como resultado del trabajo y la genialidad de la ciencia matemática oriental,  permitiendo que un instrumento milenario como el descrito pueda convivir exitosamente con la avanzada tecnología que disfrutamos en el siglo XXI. En clase, puede constituir un apoyo notable para el docente, en la actualidad hay centros que pueden ayudar al alumno a mejorar en matemáticas recurriendo al Soroban, ya que su manejo contribuye al desarrollo mental de los niños. Es un eficaz método para dotar de habilidades, agilidad y destreza en el cálculo, junto con la mejora de otras capacidades como la concentración, visualización y pensamiento asociativo, memoria fotográfica y orientación espacial. Además, en el aula los niños de corta edad que se adiestran en el Soroban, pueden instruirse en su manejo de forma divertida, a través de juegos de cálculo didácticos.

En el grupo de cuarto grado A, los alumnos están trabajando con multiplicaciones de una cifra como multiplicador…con vistas a participar en la competencia de ábaco sorobán que tendremos en el mes de abril!!!!

 

 

 

 

PorMarcela Alejandra Romero

DEJANDO HUELLA NATURAL

En nuestras salidas familiares al campo, se destapa el tarro de las esencias, una maravillosa sensación y magnífico olor que nos encantaría llevarnos a casa.
Para que nuestros hijos puedan aprender el gran valor de la naturaleza, amarla, cuidarla y respetarla, es necesario que se acerquen a ella, que la sientan, que la experimenten, que la disfruten, que la huelan.

La conclusión de un ciclo escolar, es un excelente momento para plantar un árbol, y despertar la conciencia social para el respeto y el cuidado de la naturaleza, devolver a la naturaleza algo de lo mucho que nos da.

Plantar un árbol con los niños, no es sólo un símbolo, es realmente una gran empresa: una semilla, un árbol, una flor, un fruto, una gran sombra, aire puro y limpio, la belleza inigualable del paisaje.

¡Dejémosles hacer!… un agujerito en la tierra…poner un tierno brote… manipular la tierra… regar con agua y contemplar cómo crecen los árboles que una vez fueron plantados por ellos. Este fué un pequeño proyecto que les llenó de ilusión y les enseñó el valor del respeto a la naturaleza.

¡ Gracias a los alumnos de sexto grado, por dejar huella en nuestras áreas verdes!

PorMarcela Alejandra Romero

5 de mayo, ANIVERSARIO DE LA BATALLA DE PUEBLA

En el tiempo en que sucedió esta batalla y varios años atrás había dos partidos políticos en México que peleaban constantemente, uno era el Conservador y el otro el Liberal.

Tanto era su desacuerdo que causó problemas económicos y Benito Juárez que era el Presidente de la República en ese entonces , decidió que durante dos años dejaría de pagar la deuda económica que tenía con Estados Unidos, Francia e Inglaterra.

Estos países no estuvieron de acuerdo y mandaron su gente a México que se instaló en el puerto de Veracruz. Después México, Estados Unidos e Inglaterra llegaron a un acuerdo, pero Francia no.

El 5 de mayo de 1862 el conde Lorencez ataca Puebla pero con los fuertes de Loreto y Guadalupe lograron derrotarlo.

La representación de este hecho histórico,corrió a cargo de Miss Tere con el grupo de 1o. B de Primaria.

PorMarcela Alejandra Romero

1o. DE MAYO, día del trabajo

Esta es una celebración que se hace en todo el mundo.

En el año de 1886 miles de trabajadores de Chicago en Estados Unidos cansados de ser explotados, decidieron defender sus derechos laborales y se lanzaron a las calles para exigir: Una jornada de trabajo de 8 horas, tener el derecho a la huelga, a la libertad de expresión y asociación, así como a tener un trabajo y un salario justo. Sin embargo muchos de ellos murieron en el intento.

La primera vez que se celebra en México el día del trabajo con un desfile en en el año de 1913, ahì los obreros exigían sus derechos.

En el año de 1923 siendo presidente de México el general Álvaro Obregón, se acordó oficialmente que el primero de Mayo es la celebración de la lucha obrera mexicana y a partir de 1925 con el presidente Plutarco Elías Calles, se decide que cada primero de Mayo se celebraría el Día del Trabajo.

En ésta ocasión fué el turno de la maestra Carmen Segovia con su grupo de 1o A. de primaria representar dicha celebración histórica.

PorMarcela Alejandra Romero

21 DE MARZO…NATALICIO DE BENITO JUÁREZ

En México el 21 de marzo es un día festivo y conmemoramos el nacimiento de uno de los presidentes más importantes de nuestro país DON BENITO JUÁREZ GARCÍA de orígen indígena Zapoteca, Se le conoce como el “Benemérito de las Américas”. Benito Juárez es célebre por su frase “Entre los individuos, como entre las naciones, el respeto al derecho ajeno es la paz” y esta ceremonia cívica estuvo a cargo del grupo de 2 A de primaria, bajo la supervisión y acompañamiento de la maestra Aranza.