Solo por hoy..
Algunos de nosotros comenzamos el año con unos kilos de más.. como la buena forma física y la alimentación ayudan a nuestra salud, les compartimos esta publicación.
Cada semana la maestra Yessi y el maestro Fabian quienes comparten la tarea de mover el cuerpo de los chicos planean secuencias de trabajo que implican la competencia motriz y la activación por al menos 10 minutos, en secundaria hasta 30.
Específicamente en tercero de primaria el aprendizaje esperado esta semana es: Adapta sus acciones en tareas y estímulos externos que implican cuantificar el tiempo de sus movimientos en el espacio, con el propósito de valorar lo que es capaz de hacer y canalizar el gusto por la actividad física.
como ejemplo para otros grados hay este tipo de actividad física.
Estas actividades realizadas correctamente contribuyen a la quema de calorías, pero no son suficientes, para mantener nuestro peso o disminuirlo también se requiere estar atentos a la alimentación. Miren este interesante video http://la energía de un cacahuate
Después de estos argumentos ojalá y nos apoyen con su supervisión durante estas clases para apoyar la salud de sus pequeños.
¡Feliz año nuevo!
Ayer regresamos a clases virtuales, con animo renovado. Con un nueva oportunidad de comenzar, el deseo y la fe en que será mejor, un año lleno de grandes momentos, magnificas experiencias y salud.
Como la pandemia nos tiene en casa y debemos cuidarnos todos los días para seguir con bien, en copilli seguimos planeando y tratando de que durante nuestra clase virtual los «niños salgan de casa» a través de las actividades que programamos, que es de reconocer el compromiso de nuestras madres de familia, padres y toda la comunidad escolar ya que sin el apoyo de las familia que acompañan a sus pequeños no sería así.
Aquí un poco de un proyecto llamado mi lindo país.
Les agradecemos mucho su apoyo y esperamos seguir teniendo sonrisas y muestras de afecto tan maravillosas como con esta que cerramos el año 2020.
Que los tiempos venideros sean mejores.
Miss Rebeca vocabulary
learning vocabulry.
Colegio Copilli trabajando desde la parte oral, visual y escucha en alumnos de 2do. primaria. de una manera divertida.
clothes
one more.
uno mas , cada uno de los chicos realizan un gran trabajo y esfuerzo.
muy buen trabajo chicos. FELICIDADES! por parte del colegio copilli
Miss Patricia, con sus pequeños trabajando desde casa.
una nueva experiencia para los chicos, trabajando en atrapar el aire, para ellos fue muy divertido
angel descubriendo nuevas cosas. cada dia un aprendizaje nuevo.
también se tiene tiempo para jugar, te invitamos, a nuestra escuela. aprendemos, jugamos, nos divertimos!!!!!!!
Tecnologia con el simple toque de tus dedos, en Copilli aprendemos de todo!!!!!!!!!!!, cada día somos mejores, desde lo teórico hasta lo practico.
Nueva modalidad, nueva manera de aprender, desde casa para ustedes, tiempo de dinosaurios. Copilli te espera
Cada día aprendo algo nuevo. mi escuela, mis profes, mis padres se encargan de enseñarme algo nuevo siempre
una sonrisa cautivadora, la felicidad del alumno es lo mas importante en Colegio Copilli
uno solo no basta, jajajajaja, me divierto y aprendo!
y si atrapamos el viento. que sucedera?
En Colegio Copilli también realizamos celebraciones.
Miss Carmen Lavalle
trabajando día a día desde casa
Copilli nos muestra varias maneras de aprendizaje
Copilli hace uso de muchas herramientas para el logro de los aprendizajes
Poradmin
Somos emoticones 😍😋🤯🙄☹️😭😂
frente al espejo identifico mis emociones 
Soy guardián del silecio 
Dibujando lo que siento 
Laberinto de relajación 
Inhalo, exhalo y me relajo
Soy emoticón 
Me observo frente al espejo y veo mis reacciones. 
Dibujo diferentes estados emocionales por las que paso. 
identifico que me pone feliz o triste. 
Palabras que mamá o papá me dicen de cariño. 
yoga en mi salón 
Reacciones de los niños de 2A preescolar en el momento en que se les reprodujo el video enviado por sus papás diciéndoles lo importante que son para ellos.
Inahlo, exhalo y avanzo 
Me relajo 
Llegaré a la meta. 
Laberinto de relajación
La inteligencia emocional no es innata de los niños. Se consigue a través de las vivencias y de las relaciones, de ahí que sea tan importante el papel de los padres y, también, de los maestros en su desarrollo emocional.
La educación emocional es importante para el niño porque:
- Serán alumnos cognitivamente más eficaces, tendrán más concentración y menores interferencias afectivas.
- Supondrá un pilar relevante en su éxito personal y profesional.
- Aumentará su motivación, su curiosidad y las ganas de aprender.
- Amplía la agudeza y profundidad de la percepción e intuición. Los niños serán emocionalmente más felices.
Durante el mes de febrero se estuvo trabajando la parte psicoemocional de los alumnos de preescolar con una serie de actividades y técnicas de relajación que permitían al alumno calmarse y eliminar el estrés. Se llevaron a cabo ejercicios dirigidos, por ejemplo, saltar para liberar las emociones y parar para encontrar el equilibrio. Se invitó a los alumnos a expresar sus emociones, que reconocieran las suyas y las de los demás. Se proyectaron videos realizados por los padres fomentando la participación de estos, dirigidos a los alumnos como incentivo para evaluar sus expresiones, al igual que se realizaron cartas motivacionales, ambas actividades con una excelente aceptación y respuesta de los niños.
Así me veo cuando me leen cuánto me aman. 
Soy feliz cuando me dicen lo importante que soy. 
Me gusta escuchar a mamá y a papá a través de mi maestra. 
Me emociona mucho saber lo que piensan y sienten por mi. 
Así reacciono cuando se que me aman. 
Juego y práctico como relajarme. 
Poradmin
✏️Producción de textos en 3ro de preescolar 🧾
Es clara la importancia de la escritura espontánea, puesto que con ella permitimos que los niños creen e imaginen. El aprendizaje de la lectoescritura es un proceso largo en el que debemos respetar los ritmos individuales de cada niña y cada niño.
Empezamos a trabajar el lenguaje escrito desde el primer año de preescolar, estimulando a nuestros alumnos y ofreciéndoles la posibilidad de acceder a este, atendiendo de manera individual a cada uno de los distintos ritmos de su desarrollo.
Para que nuestros niños logren conocer los portadores de texto y se inicie en la lectura, se hace uso de actividades guiadas, en una o varias sesiones de clase para que a través de la estimulación desarrolle las capacidades lectoras enmarcadas en el mundo de abundancia emocional y simbólica de los primeros años.
Al momento que los niños empiezan a leer, manifiestan diversos momentos de alguna de las fases que integra el proceso de la lectura. Según Gómez (1988), existe en el proceso de la lectura tres momentos
Primer momento: Este momento se caracteriza porque los niños consideran al texto como una totalidad, sin atender a sus propiedades gráficas.
Segundo momento: Este momento se caracteriza por que los niños tratan de considerar las propiedades cuantitativas y cualitativas del texto.
Tercer momento: En este momento el niño logra interpretar el texto correctamente.
La escritura no debe considerarse sólo como una actividad escolar, si no como un objeto cultural que nace a partir de las necesidades de la comunicación entre las personas y que cumple con diversas funciones sociales.
Poradmin
Día de Bandera🇲🇽
En 1940, el presidente Lázaro Cárdenas declaró que el 24 de febrero fuera oficialmente el Día de la Bandera.
Desde tiempos de Benito Juárez se estableció que el color verde simboliza la esperanza, el blanco la unidad y el rojo la sangre de los héroes nacionales. El escudo de la bandera mexicana se remonta a la época prehispánica y representa la fundación de Tenochtitlan.
Hoy lunes 24, rendimos los honores correspondientes a nuestro lábaro patrio que nos representa cómo mexicanos y que ha trascendido en la historia de México.
Poradmin
EL AMOR ENTRE LAS GRULLAS
En esta ocasión, el grupo de 6o. A nos presenta la práctica social del lenguaje número 8, que consiste en transformar una historia o cuento en una obra de teatro.
La historia se llama «EL AMOR ENTRE LAS GRULLAS»….
En esta ocasión, estuvieron como observadores los alumnos de primaria mayor, durante la semana del 17 al 21 de febrero, se presentará a los grupos de primaria menor.