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Un instructivo…
Los alumnos de 2 C han trabajado con instructivos, los cuales han sido la guía para hacer algo en particular.
Los instructivos nos exigen seguir una serie de indicaciones para lograr ciertos objetivos. Por lo tanto, estos textos son importantes porque permiten mas eficiencia y disminuyen riesgos asociados con productos u actividades a seguir.
En grupo tras una serie de actividades realizadas en casa y en el salón, reflexionamos sobre las ventajas y desventajas al no atender los instructivos, ya que estos no solo son empleados para elaborar un objeto, si no también son un recurso de convivencia sana y resolución de problemas.
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Aprendiendo con tecnología.
El uso de la tecnología puede complementar, enriquecer y trasformar la educación.
La educación debe ajustarse y dar respuestas a las necesidades de cambios en la sociedad. En Copilli estamos convencidos que el uso de las TICS tienen grandes beneficios en el entendimiento de conceptos de los alumnos.
El disponer de recursos variados dentro del aula favorece a la comprensión y el interés de los alumnos por aprender.
Leer, comprender y memorizar las tablas nunca fue tan divertido.
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Poradmin
Proyecto huevo bebé
-Nunca se le dejará sin supervisión
-Se le abrigará cuando sea necesario, dejando siempre ver una parte del hijo.
-Proveerle una cuna, carreola, o andadera como espacio de protección
-Deberán pasear e invertir tiempo en él
-Nombrarlo y tramitar su acta de nacimiento, etc.
*Se escribirá un diario con el título “Diario de Mi Bebé Huevo”, donde cada uno redactará situaciones y experiencias con su pequeño.
las experiencias vividas durante el cuidado de su bebé huevo.
Poradmin
Spelling and Word Building 1a
Students practice writing by spelling and building words from their vocabularies. Divide the class in two to play building as many words they can helping each other.
Poradmin
Aprendiendo matemáticas con el ábaco japonés Soroban !!!!!
Este ábaco tiene su origen en el siglo XVI, su uso habitual fomenta la habilidad numérica, mejora la capacidad de concentración, de razonamiento lógico, la memoria, la agilidad mental, el procesamiento de información de forma ordenada y la atención visual. Se podría considerar que el uso del ábaco es una excelente forma de ejercitar el cerebro manteniéndolo activo y ágil a cualquier edad, en Copilli en 2dos A y B de primaria estamos trabajando con este ábaco para que nuestros alumnos puedan realizar los cálculos con mayor rapidez.
Identificando cantidades con unidad de millar.
Identificando cantidades por su valor posicional.
Dictado de cantidades con unidad de millar.
Poradmin
interpretación y diseño de trayectos
Los alumnos de 5° «B» realizaron en su cuaderno de matemáticas el diseño de un mapa, el cual se plasmó en una maqueta para lograr ubicar su localidad y reconocer puntos de interés en su entorno para saber describir y desplazarse a diferentes ubicaciones.
Poradmin
Dichos y refranes populares.
los alumnos de 5° «A» realizaron una actividad lúdica con memoramas de refranes para fortalecer la práctica social del lenguaje mediante dichos y refranes populares
Ciclo escolar 2018 – 2019
Los alumno de nuevo ingreso han experimentado ya la etapa de adaptación, donde esperamos poder cumplir sus metas orientadas a su formación académica.
A los alumnos que cursan otro ciclo en esta institución, se les agradece la confianza que año tras año han depositado en nuestro trabajo.
En el grupo de 2 C hemos formado un gran equipo de trabajo a través de diversas actividades como el canto, baile, lectura de cuentos, música, danza, y asignaturas curriculares. Docentes y directivos agradecemos su confianza y compromiso en este ciclo escolar.
Poradmin
Listening and Spelling With Flashcards 1B
Listen the spelling word and identify the correct one to say a short sentence with it.
The Winners