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Medios de trasporte
Nuestro proyecto que recién termina fue sobre los medios de transporte, hoy les compartimos diversas actividades STEAM realizadas por el grupo de 1ro de preescolar. Iniciamos nuestro proyecto con investigaciones con la ayuda de los padres de familia sobre los medios de trasporte y también con su apoyo se realizo la construcción de dichos vehículos con diversos materiales.
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OLER, DEGUSTAR Y TOCAR 3B, PREESCOLAR
Los sentidos del gusto y el olfato están tan vinculados entre sí que es casi imposible explorar uno sin el otro. La memoria de olores está entre las más evocadora de los sentidos. Los pequeños de preescolar se divirtieron probando olores y sabores, degustaron también con su nariz tapada y descubrieron como cambia el sabor de las frutas.
Por otro lado «tocar» nos permite distinguir detalles mínimos que no detectan nuestros otros sentidos. Usamos nuestro sentido del tacto para manipular herramientas con el fin de ayudarnos a comunicar y crear. Ahora nuestros pequeños dieron oportunidad al sentido del tacto y descubrieron las sensaciones que les causa el tocar diferentes texturas, sin duda todos tuvieron experiencias divertidas pero no faltó quien manifestara esa sensación de desagrado al tocar cascaras de huevo o arena y quienes por el contrario manifestaran sensación placentera al tocar plumas muy suaves.
Dales la oportunidad de explorar, de descubrir, de manipular.
Learning the parts of the body. Preschool 3A
The students used «Buddy» to identify the parts of the body.
All of the students participated on the activity in which learning «hands on» is key for them, but fun at the same time.
Memory Game: Fruits and Vegetables Preeschool 3rd grade
The students reviewed the names of fruits and vegetables through a memory game. They used the interactive board to play while the rest of the group helped them finish the activity faster.
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ME MUEVO Y ME DIVIERTO
Los alumnos de tercer grado de preescolar identifican sus posibilidades motrices en actividades que implican lateralidad, equilibrio y coordinación.
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El frasco del buen comportamiento 3B preescolar
El proyecto del “frasco del buen comportamiento” que se acaba de implementar en el grupo de 3ro B de preescolar consiste en que cada alumno tendrá un frasco rotulado con su nombre que servirá de herramienta para notificar a los papás, el comportamiento mostrado en clase, tanto en convivencia grupal como en la atención al reglamento; el objetivo de este proyecto es moderar la conducta de los pequeños mediante un incentivo cumpliendo la consigna, o la notificación secundaria a alguna falta al reglamento; el día lunes el frasco se entregará a la maestra, para iniciar la dinámica semanal, en el transcurso de la misma, se otorgara dicho incentivo, en forma de dulce o nota motivacional, de igual modo las faltas, en caso de presentarse, se hará la observación propia y personal en forma de crítica constructiva (nota con descripción de la falta) y el día viernes a cada alumno se le entregara su frasco con el acumulado de incentivos o llamadas de atención, según sea el caso, para dar por enterados a los papás. De antemano se les agradece la atención y apoyo, ya que este proyecto se debe trabajar tanto en casa como en el colegio conjuntamente, para obtener los mejores resultados.
En la foto se observan los primeros resultados del proyecto.
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¡Alerta venenos!
Se decide trabajar con este proyecto con base a la importancia que tiene para los niños y la sociedad en general conocer los insectos de importancia médica, puesto que estos pueden generar ya sea por mordedura o picadura, envenenamientos en mayor o menor medida los cuales deben de atenderse de inmediato en los servicios médicos indicados; la base de una buena salud es la prevención.
Ahora nuestros pequeños identifican algunas características de los insectos que pueden causarles daño y también saben que es necesario avisar a un adulto si los ven.