Con el proyecto «Las profesiones y los oficios no tienen género» los alumnos conocieron los textos discontinuos como las tablas, las gráficas, mapas e infografías.
Cada alumno eligió un texto y vació la información de la profesión que eligió para exponer.
Al elegir la profesión o el oficio tenían que demostrar que cualquier cosa la puede desarrollar ya sea un hombre o una mujer porque todos tienen la misma capacidad, fuerza y destreza para despeñarse en cualquier área y no continuar con el estereotipo de que algunos trabajos solo pueden ser realizados por un hombre o en su caso por una mujer.
Con ello también se abordo el contenido de la inclusión.
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